想实现你儿时的医生梦吗？

想去探索影像世界的奥秘吗？

想天天拍出直观逼真的照片吗？

想为病痛折磨的患者做点儿什么吗？

或许你更想为新冠疫情中病痛的患者做点什么！

云南医药健康职业学院医学影像技术专业与你相遇！！！

人才需求分析

2020年的春天，我们与一场发自武汉、动员全国、遍及世界的新型冠状病毒肺炎疫情不期而遇，在抗击疫情的过程中我们再一次感受到了影像技术在医学中的重要性。当病毒检测能力有限时，影像设备中的CT检查速度最快、效果明显。也许你曾看过网上的那张“我们一起看过的最美夕阳”照片，了解过它的背景，你就会明白，影像技术在无创探测病人内部感染情况中的巨大作用。医学影像技术专业本来就是一个由需求驱动的专业，医学影像设备的进步及其显著疗效，催生了各级医疗机构的配置需求；国家政策对第三方医学影像中心的支持，促使医学影像设备在大中城市的重资产投入；而这些又驱动了全行业专业人才需求的增长，这种增长趋势与国家实施的“健康中国2030”规划相契合，使本专业人才就业前景广阔。

专业介绍

培养目标

培养适应我国医药卫生事业现代化发展，面向地方经济发展所需要的德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德、高度社会责任感、理论功底较强、实践能力突出、具备一定的继续学习能力，具备在医院影像技术领域从事放射技士工作以及在放射防护领域从事影像检查，辐射防护工作所必需职业技能的高素质应用型人才。

专业特色

特色之一

以云南省域医院发展需求为依据，以实践能力培养为核心，贯彻“医工结合、能力为先”的理念，吸收国际国内同专业培养方案的先进经验，构建理论与实践相结合，知识、能力、素质三位一体的培养模式。

特色之二

配备有云南省内高等院校中影像设备类型较为齐全的校内实验实训设施，打造“虚拟仿真、校内强训、医院实习”三个层级的实践教学体系，贯彻“能力为先”的教学理念。

特色之三

根据影像设备高、精、新的特点，开设《影像设备质控技术学》等课程,将欧美体系医院中日趋重要的影像质控理念贯穿于专业教学之中。

核心课程

理论课

医学影像检查技术学、医学影像诊断学、医学影像设备学、超声诊断学等专业主干课；医学影像物理学、医学电子学基础、人体解剖学和人体断层影像解剖学等专业基础课。

技能课

超声操作和诊断技术、DR人体各部位检查技术、CT人体各部位扫描技术、MRI各部位扫描技术、医学影像诊断各系统报告的书写等。

师资队伍

医学影像技术专业共有教师19人，引进1名医院工作多年的博士作为专业带头人，其中具有高级职称教师4人，副高级职称教师5人，博士3人，高职和硕士以上学历双超50%，核心课程由有实践经验的中高职授课，聘请昆明医科大学第一附属医院、第二附属医院等三甲医院知名专家教授进行人培方案的制定及专业教学和培训。

田伟  专业带头人

昆明医科大学教授、硕士生导师，原昆医附一院磁共振主任，原医学影像中心副主任，从事过7年放射诊断，10年CT诊断，22年磁共振诊断，1996年赴美进修磁共振技术与诊断。现为中华放射学杂志编委、中国医学影像技术杂志常务编委、国外医学神经病学神经外科学分册编委、临床放射学杂志编委，临床骨科杂志审稿员。主持的课题（原发性醛固酮增多症的CT、MRI定位诊断）获2004年云南省医药卫生科技三等奖，累计发表论文40余篇。

实习实训

（一）校内实训基地：

医学影像检查技术实验室

超声诊断实验室

模拟DR实训系统

彩色超声实训系统

实训考核：DR检查技术

实训考核：CT检查技术

（二）校外实践基地及校企合作单位

校外实践教学基地是培养学生实践应用能力的有效平台，是提高学生就业竞争能力的重要场所。医学影像技术专业与多家大型综合性医院和企业开展合作，共同建设校外实践教学基地，满足社会对高技能应用型人才的迫切要求的同时,也提高了教学质量。

就业方向

本专业是由需求驱动的专业，固有成长动力来自医学影像设备在现代医学中发挥的重要作用，新生动力有第三方医学影像中心的布局、民营医院的扩张，以及新冠病毒情对本专业的增长促进，数据分析显示每年就业省内约有32%的缺口。影像设备具有高精尖贵等自然属性，我们坚持“医工结合、能力为先”的理念，课程设置“医工平衡”，开设质控检测技术等特色课程，契合了医院对专业人才的高要求，毕业生将更具优势，未来可期。就业主要面向拥有大型影像设备、超声影像设备、放疗设备或核医学设备的各级医疗机构、第三方医学影像中心、辐射防护机构和影像设备生产销售企业。

资格证书

必考证书：

放射技士证（工作满1年后可考）。

选考证书：

大型医疗设备岗位胜任力证书（分CT、MR、X射线、超声、放射治疗、核医学等岗位）。